为贯彻落实《提升全民数字素养与技能行动纲要》决策部署和省委网信办关于2022年河南省数字素养与技能提升活动月的统一安排，按照河南省教育厅《关于开展2022年师生数字素养与技能提升活动月“数字教育大讲堂”活动的通知》要求，以提升师生数字素养与技能为目标，为增进师生对网络强国、数字中国战略的理解与认识，全面提升师生数字化、适应力、胜任力和创造力，化学化工学院于2022年6月20日至7月15日组织全体师生进行了“数字教育大讲堂”学习活动。
活动期间，学院师生认真学习观看了《教师数字素养提升与区域智慧教育发展》、《数字时代教育网络安全形势与要求》、《人工智能赋能教育变革与教师发展》三个主题的讲座。华中师范大学教授吴砥教授解读信息技术对教师信息素养测评与提升的影响；教育部科学技术与信息化司潘润恺老师强调重视教育网络安全，守护学生全面而有个性发展的清朗蓝天；华南师范大学教授胡小勇教授分享了人工智能赋能教育变革与教师发展的创新理念。
本次系列讲座介绍了数字化教学方案的设计和实施，将多媒体教学与传统教学相结合。同时强调，教育数字化转型的发展目标是智慧教育，要想破解新时代的教育主要矛盾，不仅要从信息技术、智能技术方面改进，更重要的是要提升教师信息素养。信息素养是教师适应信息时代、智能时代发展的基本素养，高水平的教师信息素养，能有效应对信息技术与教育融合创新发展的需求，是发挥主导作用、有序实施教学、保障教学效果的关键因素。
学院全体教师积极参加，认真听课，并做好笔记。培训过后，教师们相互交流心得体会，一致认为数字教育打开了教学新视野，让一线老师零距离走进名师课堂，提升了自身的数字素养与技能，增进了对网络强国、数字中国战略的理解与认知，表示在以后的教学中要将教育数字化深入融合在日常的教学中，进一步提高教育教学质量。
学院19级，20级，21级师范生通过观看《数字时代教育网络安全形势与要求》讲座，了解到当前网络安全形势不容乐观，党中央高度重视网络安全工作，认识到数字时代的教育网络安全形势，以及网络安全对政治、生产、供应链、日常生活安全的重要影响。作为当代大学生更应该具备网络安全意识，树立正确的网络安全观。通过此次学生“数字教育大讲堂”活动，增强了我院学生对数字时代网络安全形势的认识，认识到网络安全的重要性，切实树立正确的网络安全观，共筑网络安全防线。
此次学习观看“数字教育大讲堂”系列讲座拓展了学院全体师生的数字教育领域视野，有力提升了师生对“互联网+教育”发展理念的理解，有效提高了教师的信息化素养与技能。激发了全院师生更新观念、重塑角色，提升信息技术应用能力的动力，为接下来重构课堂教学实践新体系，共建共享数字化发展成果，充分利用数字资源进行教学起到了良好的推动作用。
